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                                        Quaderno n°6

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    Ostana: pietra su pietra

        Data di pubblicazione: maggio 2002

    Indice:

     Prefazione ..................................................  p.  3

      Trascrizione ................................................  p.  4

      Ostana: le frazioni. Villa ...............................  p.  5

      La scuola ad Ostana ....................................  p. 23

      Aną a scolo ................................................  p. 37

      Il museo e le sue attivitą ...............................  p. 53

      Mulini e mugnai ad Ostana (1Ŗ parte) .............  p. 55

      Moulin e moulinie (1Ŗ parte) ........................  p. 61

 

 

 

 

Prefazione

    Negli ultimi tempi abbiamo notato come il nostro lavoro stia suscitando interesse  

non esclusivamente a livello locale ma in ambiti pił ampi, di cui diamo un breve 

resoconto nelle pagine interne di questo nostro ultimo quaderno.

    Quello che ci preme perņ sottolineare in questa pagina di introduzione č che  

la tenace perseveranza che ha contraddistinto intere generazioni vissute in questi 

luoghi č la stessa che ci spinge a continuare e migliorare il nostro lavoro. Non a caso 

quest'anno abbiamo scelto questa intitolazione del VI quaderno: anche noi Rėnčis 

ci sentiamo un pņ "pietra su pietra".

    Le nostre montagne possono trasmetterci, anche attualmente, molto pił di quanto 

possiamo immaginare: č sufficiente fermarsi a "leggerle", senza la fretta di dover 

obbligatoriamente raggiungere una meta. 

   "Leggere" la pietra che č stata "posata" per la costruzione delle mčire, quella 

che č stata frantumata in modo da diventare losa per i tetti. Oppure le particolaritą 

che hanno permesso alla stessa di diventare macina da mulino....

    E poi luoghi di estrazione, molte volte lontani dalle abitazioni e scomodi da  

raggiungere, il Razil per esempio...

    Sovente al turista e anche a noi che qui siamo nati o che questo posto abbiamo scelto 

per viverci, sorge spontanea una domanda: "Perché ostinarsi a vivere in un posto 

cosģ privo delle "comode" tecnologie della vita moderna?". Una delle tante risposte 

la possiamo trovare in un quaderno di scuola -argomento trattato nella pubblicazione- 

datato 1953: "(...) se non c'č niente di comodo, c'č di meraviglioso la natura in primavera 

che ci offre i prati verdeggianti in piena fioritura e tanto sole con il cinguettio degli uccelli". 

E' una risposta poco pratica ma, in un epoca di mero pragmatismo, sicuramente 

molto affascinante.

 

 

 

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